Μέθοδοι Παρέμβασης

Πρόγραμμα παρέμβασης για τον τραυλισμό προσχολικής ηλικίας.

Δύο σημαντικές προσεγγίσεις για την παρέμβαση του τραυλισμού σε παιδιά σχολικής ηλικίας και εφήβους. 

Εξατομικευμένες ιστορίες που βοηθούν το άτομο να αναγνωρίσει και να επεξεργαστεί κοινωνικές καταστάσεις που συμβαίνουν στην καθημερινότητά του.

Ένα ψυχοπαιδαγωγικό μοντέλο της Δρ. Χάρις Καρνέζη, που συνδυάζει τεχνικές του θεάτρου με τεχνικές και αρχές της γνωσιακής και συμπεριφορικής θεραπείας για την ενίσχυση των κοινωνικο-επικοινωνιακών δεξιοτήτων, της ευελιξίας, της συναισθηματικής νοημοσύνης κ.ά. 

Μια μέθοδος παρέμβασης που στηρίζεται στηv ενίσχυση των ουσιαστικών και αυθόρμητων συνδέσεων του παιδιού με το κοινωνικό περιβάλλον  (γονέας, θεραπευτής) με στόχο την εμπλοκή του σε ουσιαστικές αμφίδρομες αλληλεπιδράσεις.

Πολυαισθητηριακή μέθοδος παρέμβασης για την διευκόλυνση της παραγωγής των φωνημάτων με τη χρήση ερεθισμάτων (οπτικά/απτικά).

Κινησιοπαιδαγωγική μέθοδος  μέσω της οποίας δίνεται έμφαση στην ανάπτυξη των σωματικών ικανοτήτων όσο και στην ανάπτυξη της ικανότητας δημιουργίας θετικών σχέσεων με άλλους. Στη λογοθεραπευτική παρέμβαση, ενισχύει τις κοινωνικο -  επικοινωνιακές δεξιότητες, τη μίμηση, την πρωτοβουλία, την  κατανόηση & έκφραση κ.λπ. 

Πρόγραμμα για την αξιολόγηση και τη θεραπεία παιδιών με δυσκολίες/ επιλεκτικότητα στη σίτιση.

Μια έμμεση παρέμβαση μικρού χρονικού διαστήματος (3 μήνες), η οποία απευθύνεται σε γονείς παιδιών προσχολικής και πρώτης σχολικής ηλικίας. Στόχος είναι η τροποποίηση του επικοινωνιακού και γλωσσικού περιβάλλοντος και η ανάπτυξη αυτού. Υποστηρίζεται από τις θεραπευτικές προσεγγίσεις "Βραχεία Θεραπεία με Εστίαση στη Λύση" και "Θεραπεία Αλληλεπίδρασης Γονέα - Παιδιού."

Πρόκειται για ένα επικοινωνιακό και γλωσσικό πρόγραμμα που υποστηρίζει τις δεξιότητες του λόγου και της επικοινωνίας συνδυάζοντας ομιλία - νοήματα και σύμβολα.

Μια μέθοδος παρέμβασης για την ενίσχυση των κοινωνικο - επικοινωνιακών δεξιοτήτων, δεξιοτήτων φιλίας των παιδιών με τη βοήθεια των αγαπημένων Lego.